Guyot, Violeta

Profesora de Filosof√≠a (Universidad Nacional de La Plata). Profesora Em√©rita de la Universidad Nacional de San Luis. Directora de los Proyectos de Investigaci√≥n ‚ÄúTendencias epistemol√≥gicas y teor√≠as de la subjetividad‚ÄĚ y ‚ÄúHacer la historia, construir la memoria‚ÄĚ y del Programa ‚ÄúHistoria y Memoria de la Universidad Nacional de San Luis‚ÄĚ. Profesora responsable de los cursos de posgrado de epistemolog√≠a de la UNSL y otras universidades nacionales y de Filosof√≠a de la Educaci√≥n en la UNSL. Se ha dedicado a la formaci√≥n filos√≥fica en espacios interdisciplinarios vinculados a la educaci√≥n, las ciencias, el arte, la comunicaci√≥n y la tecnolog√≠a. Autora de cap√≠tulos de libros, art√≠culos y libros: Poder-Saber la educaci√≥n; Los usos de Foucault; Filosof√≠a y escuela; Pasiones Educativas; Las pr√°cticas del conocimiento. Un abordaje epistemol√≥gico; Filosof√≠a y universidad.

Libros del/la autor/a en Lugar Editorial:

Las prácticas del conocimiento. Un abordaje epistemológico

Educación - Investigación - Subjetividad
ISBN : 978-950-892-371-4
FORMATO : 16 x 23 cm
PÁGINAS : 176 p.
Los trabajos reunidos en este libro corresponden al desarrollo de un proyecto de investigación que se centra en la problemática epistemológica realizando un desplazamiento de las teorías a las prácticas del conocimiento de sus articulaciones con la docencia y otras problemáticas...
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Arte, Filosofía y Educación

ISBN : 978-950-892-538-1
FORMATO : 14 x 20 cm
PÁGINAS : 144 p√°ginas
El libro desarrolla la relaci√≥n de la filosof√≠a con el arte y la educaci√≥n; aporta ideas y experiencias que sirven para comprender el mundo en que vivimos y las crisis que nos conmueven. ¬ŅC√≥mo superar los obst√°culos que se presentan en las pr√°cticas de la ense√Īanza a partir de...
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