Vega, Viviana

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Doctora en Psicolog√≠a (UBA). Doctora en Educaci√≥n (Universidad de Murcia). Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educaci√≥n (UBA). Licenciada en Psicolog√≠a (UBA). Miembro titular de la Asociaci√≥n Argentina de Psicodiagn√≥stico Rorschach. Profesora titular de la c√°tedra de Did√°ctica Especial y Residencia Pedag√≥gica en Relaciones del Trabajo, Facultad de Ciencias Sociales (UBA). Profesora adjunta de Metodolog√≠a de la Investigaci√≥n y Evaluaci√≥n en la carrera de Relaciones del Trabajo, Facultad de Ciencias Sociales (UBA). Exdirectora de la carrera de Relaciones del Trabajo, Facultad de Ciencias Sociales (UBA). Expresidenta de la Asociaci√≥n Argentina de Psicodiagn√≥stico Rorschach. Directora de proyectos de investigaci√≥n UBACyT. Coautora de La Capacitaci√≥n docente, ¬Ņuna pr√°ctica sin evaluaci√≥n? (2002); La diversidad en la docencia. El modelo del rizoma (2004); Una escuela en y para la diversidad. El entramado de la diversidad (2006); La diversidad es y est√° en la docencia. Conceptos y estrategias (2006); Violencia, maltrato, acoso laboral. El mobbing como concepto (2011); Hacia la construcci√≥n de una did√°ctica de las Relaciones del Trabajo (2015).

Libros del/la autor/a en Lugar Editorial:

Violencia, maltrato, acoso laboral

El mobbing como concepto
ISBN : 978-950-892-372-1
FORMATO : 16 x 23 cm
PÁGINAS : 216 p.
En esta obra el lector encontrará diversas miradas sobre el tema en cuestión: la jurídica la sociológica la psicológica la de las condiciones y el medio ambiente del trabajo. Pero también y eso constituye un hito de importancia el lector encontrará la interdisciplinariedad...
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Hacia la construcción de una Didáctica de las Relaciones del Trabajo

ISBN : 978-950-892-482-7
FORMATO : 23 x 16 cm
PÁGINAS : 304 p√°ginas
El grupo docente de autores miembros de la C√°tedra de Did√°ctica Especial y Residencia Pedag√≥gica de Relaciones del Trabajo ha entendido desde un primer momento que ense√Īar Ciencias Sociales y particularmente Relaciones del Trabajo constituye de por s√≠ un desaf√≠o que los compromete...
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Los buenos docentes

¬ŅC√≥mo se forman y c√≥mo forman?
ISBN : 978-950-892-531-2
FORMATO : 23 x 16 cm
PÁGINAS : 230 p√°ginas
En esta investigación se parte de la idea de que los conceptos y preceptos de la ciencia son ellos mismos productos históricos y como tales cambian en el curso del tiempo de la humanidad ya que están enmarcados en una situación general que incluye los valores los supuestos im...
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