Del Torto, Daniel G.

foto de Del Torto, Daniel G.
Licenciado en Ciencias de la Educaci√≥n (UCSE), profesor en Psicolog√≠a, Filosof√≠a y Ciencias de la Educaci√≥n (ICEA) y profesor especializado en discapacitados visuales (INSPEE). Se ha desempe√Īado como maestro, directivo, inspector de ense√Īanza y asesor docente en el √°mbito de la educaci√≥n especial de la provincia de Buenos Aires. Profesor en institutos superiores de formaci√≥n docente en carreras de Educaci√≥n Especial, Educaci√≥n Primaria, Educaci√≥n Inicial, Historia y Matem√°tica. Docente de las c√°tedras de Teor√≠as Pedag√≥gicas y de Psicolog√≠a de la Educaci√≥n en la Universidad Nacional de La Matanza. Capacitador docente. Ha publicado trabajos en revistas y libros, entre ellos: ‚ÄúLa inclusi√≥n educativa: Una narraci√≥n con los otros. Divergencia y subjetividad en la escuela‚ÄĚ (en De Felippis Irma, La exclusi√≥n en la inclusi√≥n: Ensayos); ‚Äú¬ŅQui√©n se ha llevado mi escuela?‚ÄĚ (en Revista Novedades Educativas, N¬į 228/229); ‚Äú(A)tender la diversidad o tender (a) lo diverso. Hacia una subversi√≥n de lo dado‚ÄĚ (en Revista Novedades Educativas, N¬į 210).

Libros del/la autor/a en Lugar Editorial:

Pedagogía y discapacidad

Puentes para una Educación Especial
ISBN : 978-950-892-488-9
FORMATO : 23 x 16 cm
PÁGINAS : 144 p√°ginas
Este libro se propone desde la metáfora del puente abordar la relación entre pedagogía y discapacidad. Dos términos que históricamente aparecieron reducidos a modelos compensatorios y normalizadores. Territorios educativos que posiblemente se hayan ido debilitando por efectos...
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