Bibliotecas escolares

En los capítulos que contiene este libro –y una yapa– todo se moviliza “sin llaves”. Precisamente, para democratizar las bibliotecas de las escuelas primarias y secundarias hay que permitir la entrada para la lectura: la literatura y la información.
Este libro de Marta Polimeni es sumamente abarcativo. Experiencias personales y ajenas con docentes, niños, niñas y jóvenes, legitiman la democratización de las bibliotecas escolares, abiertas, para proponerlas “sin llaves” que obstaculicen su entrada.
Relata su interés por la literatura para niños/as y jóvenes y su formación como bibliotecaria escolar, a partir de la década del 80, en la que se inauguraron dichas bibliotecas. Las “llaves” se citan en forma permanente a través del texto para consolidar la apertura, sin barreras, y para ofrecer la igualdad de oportunidades.
El trabajo con docentes en las escuelas y las familias también forman parte de su experiencia. Una intensa bibliografía complementa este libro. Las ilustraciones de Brocha aportan con humor al texto.