Del Torto, Daniel G.

foto de Del Torto, Daniel G.
Licenciado en Ciencias de la Educación (UCSE), profesor en Psicología, Filosofía y Ciencias de la Educación (ICEA) y profesor especializado en discapacitados visuales (INSPEE). Se ha desempeñado como maestro, directivo, inspector de enseñanza y asesor docente en el ámbito de la educación especial de la provincia de Buenos Aires. Profesor en institutos superiores de formación docente en carreras de Educación Especial, Educación Primaria, Educación Inicial, Historia y Matemática. Docente de las cátedras de Teorías Pedagógicas y de Psicología de la Educación en la Universidad Nacional de La Matanza. Capacitador docente. Ha publicado trabajos en revistas y libros, entre ellos: “La inclusión educativa: Una narración con los otros. Divergencia y subjetividad en la escuela” (en De Felippis Irma, La exclusión en la inclusión: Ensayos); “¿Quién se ha llevado mi escuela?” (en Revista Novedades Educativas, N° 228/229); “(A)tender la diversidad o tender (a) lo diverso. Hacia una subversión de lo dado” (en Revista Novedades Educativas, N° 210).

Libros del/la autor/a en Lugar Editorial:

Pedagogía y discapacidad

Puentes para una Educación Especial
ISBN : 978-950-892-488-9
FORMATO : 23 x 16 cm
PÁGINAS : 144 páginas
Este libro se propone desde la metáfora del puente abordar la relación entre pedagogía y discapacidad. Dos términos que históricamente aparecieron reducidos a modelos compensatorios y normalizadores. Territorios educativos que posiblemente se hayan ido debilitando por efectos...
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