Teresa Ana Veccia

Licenciada en Psicología con estudios de Posgrado en la Maestría de Psicología Clínica en la Universidad Nacional Autónoma de México. Doctora en Psicología por la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA). Profesora Regular Asociada a cargo de Titularidad de la cátedra Teoría y Técnicas de Exploración y Diagnóstico Psicológico , Mod. II, Cat. II (UBA). Miembro del Consejo Académico Asesor y Docente de Posgrado de la Carrera de Especialización en Evaluación Psicológica de la Facultad de Psicología (UBA). Directora de varios proyectos de investigación en el área de la Evaluación Psicológica y en la problemática del acoso y maltrato entre pares (bullying) en contextos escolares (UBACYT). Autora de numerosos artículos y ponencias en la especialidad de Psicodiagnóstico y de los libros “El método psicodiagnóstico y el ejercicio profesional del psicólogo” (1998); “Diagnóstico de la personalidad. Desarrollos actuales y estrategias combinadas” (Lugar Editorial, 2002); “Problemáticas actuales en niños y adolescentes. Diagnóstico, abordajes terapéuticos y programas de prevención” (compiladora, 2009).